تحليل الدور الإداري لمدراء و معاوني بعض المدارس الثانوية بمركز محافظة اربيل لمهارات الابداع الاداري و علاقته بأساليب إدارة التغيير

Main Article Content

حسين لطيف محمد طاهر
عوزير سعدى اسماعيل
سرتيب عمر عولا

Keywords

Abstract

ملخص


هدف البحث الي :


- التعرف على مستوى مهارات الإبداع الإداري و أساليب إدارة التغيير لدى البعض مدراء و معاوني المدارس الثانوية بمركز محافظة أربيل .


- التعرف على درجة العلاقة بين مهارات الإبداع الإداري و أساليب إدارة التغيير لدى البعض مدراء و معاوني  المدارس الثانوية بمركز محافظة أربيل.


تمثل مجتمع البحث بمدراء و معاوني البعض المدارس الثانوية بمركز محافظة أربيل للعام الدراسي 2017- 2018 و البالغ عددهم (150 ) مديرا و معاونا يعملون في (60) مدرسة، ولغرض التعرف على مستوى مهارات الابداع الاداريوأساليب إدارة التغيير تمت الاستعانة بمقياسی الابداع الاداري وأساليب إدارة التغييروالتی تم عرضها على مجموعة من الخبراء والمختصين في مجال الإدارة الرياضیه‌ وعلم النفس الرياضى،والقياس والتقويم وبعد إستخراجالاسس العلمیه‌ من (الصدق والثبات) على المقياسين تم تطبيقهما على عينة الدراسة وبعد جمع البيانات وتفريغها تم معالجتها احصائيا بالوسائل الاحصائية المناسبة وهي الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية و معامل الارتباط.


توصل البحثالىالبعض الاستنتاجات من أهمها:


1-وجود علاقة إرتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين درجات الإبداع الإداري وإدارة التغيير ( الأسلوب التقليدي).


2- وجود علاقة إرتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين درجات الإبداع الإداري وإدارة التغيير ( الأسلوب الاحتوائي).


وقد اوصى الباحثون البحث:


1- عقد دورات تدريبية في مجال إكتساب مهارات الإبداع الإداري و تنميتها و تطبيق كل ماهو جديد في هذا المجال.


2- لايعمل على استمرارية البعد عن ممارسة الأسلوب التقليدى والإطلاع على ما يستجد في المجال باستمرار والاستفادة من خبرات مدراء المدراس النموذجية.

Abstract 16 | PDF Downloads 12