Corpus planning in Kurdistan Regional Government’s public education from the perspective of supervisors )the case of Erbil(

  • Saad Abdolrezzaq Qazi College of language - Department of Kurdish / Salahadin University-Erbil
Keywords: Language, Language Programming, Language Configuration, Education, Education Supervisors

Abstract

                How to deal with the uncertainty of the Kurdish language in Kurdistan's education is the question of this research work. This study sought to discover the importance of planning the language corpus, identifying the weaknesses of corpus planning and their causes. Trying to determine who is responsible for it, the importance of language reform and how it can be done. To this end, four Kurdish education monitors completed questionnaires about the language corpus of Kurdish. The purpose of language corpus is design, grammar, spelling, wordplay and textbook punctuation. The remainder of this article is a theoretical study of the education supervisors, who assisted with this study by examining the specimens and answering the questionnaire. Written surveys were used to collect samples. After that, the table included was compiled, examined and analyzed critically. This article concludes that the development of the Kurdish language program in the Kurdistan region’s education is poor and needs to be revised. This article consists of five parts, which include an introduction, a review of the education supervisor's perspectives, and a thesis on language planning and curriculum development, a sample analysis and conclusion.

References

کوردی:
جان کاڵفی، لویس (٢٠١٢) شەڕی زمانی و سیاسەتی زمانی، وەرگێڕانی بەهائەدین جەلال، هەولێر
شاکەلی، فەرهاد (٢٠١١) زمانی گەردەلوول، خەونی شنەبا، هەولێر، چاپخانەی ئاراس
ناوخۆش، سەلام (٢٠١٠)، ستاندەربوونی زمانی کوردی لە نێوان زمانی سیاسەت و سیاسەتی زمان، چاپی یەکەم، هەولێر
فارسی:
داوری اردکانی، نگار (١٣٩٠)، برنامەریزی زبان فارسی، نشر ساقی، تهران
داوری اردکانی، نگار (١٣٩١) درآمدی بر حوضە مطالعاتی برنامەریزی زبان، نشر ساقی، تهران
داوری اردکانی، نگار، آذردخت جلیلیان (١٣٩٢) جامعە شناسی زبان، جامعە شناسان، تهران
ژوسف، جان (١٣٩٥) زبان و سیاست، ترجمە مصطفی شهیدی تبار، تهران، انتشارات دانشگاه امام صادق
سامارین، ویلیام (١٣٨٧) زبانشناسی علمی، ترجمە لطیف عطاری، انتشارات زبانکدە، تهران
سپالسکی، برنارد (١٣٩١) سیاست زبانی، ترجمە: سید مهدی عرفانی، حسین داوری و ابوطالب ایرانمهر، گرگان، انتشارات نوروزی
فیلیپسن، ڕابرت (١٣٩٥) امپراتوری زبانی، ترجمەی فاطمە مدرسی، ابراهیم ملکی و یاسر رحمتی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران
وارداف، ڕۆناڵد (١٣٩٣) درآمدی بر جامعە شناسی زبان، ترجمەی رضا امینی، تهران، بوی کاغذ
سمینار:
ئەمیر حەسەنپوور(سمینار، ١٩٩٢)
لێدوانی میدیایی:
سامان سوهەیلی، ڕادیۆ ڕووداو ٢/٥/٢٠١٧
Published
2020-11-11
How to Cite
1.
Qazi S. Corpus planning in Kurdistan Regional Government’s public education from the perspective of supervisors )the case of Erbil(. JAHS [Internet]. 11Nov.2020 [cited 28Nov.2020];24(4):16 -30. Available from: http://zancojournals.su.edu.krd/index.php/JAHS/article/view/3321
Section
Articles