The effect of using probe thinking strategy on legal acquaintance and officiating performance in volleyball

  • Firas Akram Saleem College of Physical Education / Salahaddin University-Erbil
Keywords: probe thinking, volleyball

Abstract

The research aims to identify the effect of using probe thinking strategy on legal acquaintance and officiating performance in volleyball 

The research population consists of the third-grade students in the College of Physical Education and Sports Sciences, and the research sample numbered 48 students, randomly divided into two groups: group (A), the experimental group, and group (D), the control group with (24) students for each group. The population has been selected because the subject of international volleyball law is taught in the third year.

Equivalence was conducted between the two research groups in the variables of intelligence and achievement for the subject of volleyball for the second academic year, then the experiment was conducted by teaching the experimental group according to probthinking strategy, while the control group was studied according to the followed strategy by the teacher.Moreover, by the completion of the experiment the cognitive achievement test of international law of volleyball was processed, the officiating performance test also conducted through the use of specified form ofdirect observation by officiators. Finally,                                          the collecteddata analyzed statistically and the following are the most important results:           - The probe thinking strategy had a significant impact on the cognitive achievement and officiating performance of international law of volleyball, which applied on the experimental group, and overcome the control group that studied according to the followedstrategy by the teacher.

The researcher recommended emphasizing the use of probe thinking strategy which has an impact on the process of analyzing, and linking legal modules with volleyball.

References

- ابوجادو, صالح ونوفل,محمد بكر(2007):تعليم التفكير(النظرية والتطبيق),دار المسيرة للنشر,عمان,الاردن.
- بهلول, ابراهيم احمد(2004):اتجاهات حديثة في استراتيجيات ماوراء المعرفة في تعليم القراءة, مجلة الراءة والمعرفة, المجلد(30) , الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة.
-- جي سي رافن ؛تعليمات اختبار المصفوفات المتتابعة (الكتاب الثاني): (مطبعة جامعة الموصل, 1983) صـ 9-10.
-دونالد اورليخ , واخرون(2003): استراتيجيات التعليم(دليل نحو تدريس افضل), ترجمة: عبدالله مطر ابو نبعة, مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع,الكويت.
- عزيز حنا داود و أنور حسين؛مناهج البحث التربوي(1990 ): دار الحكمة للطباعة والنشر, جامعة بغداد.
- العزيز, سعيد عبد العزيز (2013): تعليم التفكير ومهاراته,تدريبات وتطبيقات عملية,ط3,دار الثقافة,عمان,الاردن.
- علوان ياسين,و شيماء علي خميس(2007):توزيع الانتباه وعلاقته بدقة اتخاذ القرار لحكام الكرة الطائرة, مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضة,المجلد(7)العدد 3, ص5-6 .
- فان دالين.ب.ديو بولد, واخرون(1984):مناهج البحث في التربية وعلم النفس , ط3 ,(ترجمة) محمد نبيل واخران: مكتبة الانجلو المصرية , القاهرة,.
- فليح, امجد علي (2015):المعرفة القانونية وعلاقتها باداء بعض المهارات الاساسية للاعبي اندية الدرجة الممتازة بالكرة الطائرة, رسالة ماجستير غير منشورة, جامعة تكريت.
- فتحي مصطفى الزيات(1996): سيكولوجية التعليم بين المنظور الارتباطي والمنظور المعرفي,دار النشر للجامعات,القاهرة.
- القواعد الرسمية للكرة الطائرة(2020): الاتحاد الدولي للكرة الطائرة,المعتمد من المؤتمر (35) للاتحاد الدولي للكرة الطائرة.
- مصطفى, يوسف(2016): تصميم التعليم,دار الحامد للنشر والتوزيع,الطبعة الاولى,عمان,الاردن.
Published
2021-11-20
How to Cite
1.
Saleem F. The effect of using probe thinking strategy on legal acquaintance and officiating performance in volleyball. JAHS [Internet]. 20Nov.2021 [cited 5Dec.2021];25(5):222 -32. Available from: https://zancojournals.su.edu.krd/index.php/JAHS/article/view/4071
Section
Articles